教学相长,助力梦想——团结友爱,We are family

    发布时间:2018-09-24 00:47:43责任编辑:招生办点击次数:66

            我是六年一班的班主任——黄美玲,很荣幸能和大家分享我在班级管理方面的一些经验想法,就如何增强班级凝聚力为主题进行自我解读。



            我们班我是从四年级带上来的,现在已经六年级了,我感觉我们班算是很团结的一个班,也比较正能量,同学之间、师生之间都相处得很和谐,很团结,班级整体具有很强的凝聚力。说实话,我也道不清、说不明我究竟用了怎样的方法培养了我们班的凝聚力。但是我仔细回想了当班主任两年多的时间里做的一些事情,蓦然回首,正是这一件件小事情一直在慢慢增强我们班的凝聚力。



            首先我从四年级开始一直坚持做的一件事就是教我们班孩子学会欣赏身边的同学。我经常在班级里说如果你看身边的同学,看到的都是优点,你会觉得自己很幸运,可以和一群优秀的同学生活在一个班,你也会去学习他人身上的优点。我也一直强调每个同学身上,都会有很多优点,我还在班级里举办过“我来夸夸我的同学”的主题班会。在这个过程中,同学之间相互欣赏、相互学习,最重要的是让班级同学觉得自己所在的这个班可真厉害,每个同学身上都有那么多优点,我相信这个时候学生一定会更爱自己的班级,班级的凝聚力也一定会更强。



            其次,我还有做的一件很重要的事情就是抓住关键时机,培养师生、生生之间的感情。老师们,你们知道人在什么时候最脆弱吗?我一直都觉得人在生病的时候最脆弱。人在脆弱的时候,特别需要别人的帮助和呵护。还记得四年级的时候,我们班小季同学由于身体不适,在早读时呕吐了。当时班级里很多人都跑出教室,捂着鼻子。我走过去的时候,看到小季同学自己正拿着打扫工具在打扫时,我觉得那一幕真是太心酸了。试想,遇到这样的情况谁会愿意待在这个冷酷的班级里。所以那天,我立马让所有学生进教室。那天,我告诉孩子们,让孩子们换位思考,如果今天呕吐的人是你,你身体很不舒服,你这时需要同学们的帮助,可是你的同学一个个都离你而去,你会是什么感受?你愿意生活在这个冷酷的班级吗?从那以后,班级有人生病了,同学们一定都会去关心他,带他去医务室,帮忙补作业,有人呕吐了不会再一副嫌弃的样子,而是会主动去承担打扫的任务。你生病时我帮你,我生病时你关心我,正是这样一件事情,我看到班级的同学在越来越团结。


            此外我认为要想使班级具有很强凝聚力,多组织一些活动也是很有必要的。活动是同学们之间互相了解的桥梁,它们能够密切教师和学生以及学生和学生之间的关系。在活动中,学生们可以体会到大家庭的温暖,体会到他们所在的幸福、团结的集体。例如,我们现在每个班都在训练的跳长绳。四年级的时候,我们班3分钟只能跳60个左右,很多学生不会跳,不敢跳。还记得我们乌克兰的男生宝宝哭着不肯跳。但是,我们都没有放弃,每天大课间,我都陪着他们练习。不会跳的孩子一个一个示范、指导。到了五年级,我们在运动会上创造了校园吉尼斯记录,跳了202个。六年级,我们又打破了自己的记录,跳绳数量达到了220个。而我和酆琦昊同学作为班级里的万年甩绳,也成了默契十足的甩绳黄金搭档。在这个跳长绳过程中,我们每一位学生以及我都尽心尽力为班级荣誉而奋斗。除了跳长绳,我们班也一直认真对待学校的每个活动、认真组织好班级的活动,我相信好的活动结果会给学生带来了好的影响,学生们心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感,这对班级凝聚力的产生和加强起到了催化作用。



            最后我认为对增强班级荣誉感起很大作用的就是学生对于班主任的认可与喜爱。如果一个班级的同学连自己的班主任都不喜欢、不认可,如何才能认可自己的班级,如何和班级同学团结一致呢?那么如何得到学生的认可与喜爱呢?我总结了一下,班主任老师要做到赢得孩子,而不是赢了孩子。


            我们很多老师,也包括我,在教育孩子时更多的是“赢了孩子”,所谓赢了孩子是指大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子。让孩子们不敢发表自己的意见,只是一味听从老师的话。这是对孩子的不尊重。而赢得孩子是指孩子在大人维护孩子的尊严,以及用尊重的态度对待孩子,这个态度一定是和善而坚定的,相信孩子有能力和大人合作并贡献他们的一份力量。多站在孩子的角度去理解他们的感受、多给予孩子一些关怀、多给孩子一些机会,让他们成为班级的主人。我们是老师,要严格,同时我们也要是孩子的朋友,甚至是孩子在学校的爸爸妈妈,给予更多的关心与爱护。我相信长此以往,你一定会赢得孩子的心。只要你赢得了孩子的心,孩子们一定会更加喜欢你,也会更喜欢这个班级。班级的凝聚力自然而然就增强了。


            我一直坚信每一个班级都是一个特殊的小世界,都是一个温暖的小家。我们是同学,更是相亲相爱的兄弟姐妹。这是我第一次带班,也是自己在迷茫中摸索。感谢我们班可爱的孩子们陪伴我一起成长;感谢我们班的家长们一直支持我的工作;也感谢枫叶的同事,总是热情地给予我帮助与鼓励;感谢自己,一直用最热烈的真心对待自己的工作。