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从幼儿园到小学,你准备好了吗?——幼小衔接暑假班启动报名~

发布时间:2019-05-30 00:33:08           责任编辑:管理员           点击次数:392

从幼儿园升入小学,对孩子和家长都是很大的挑战。孩子将在校园环境、课程设置、学习方式、人际交往等方面面临巨大挑战。枫叶国际学校依托多年幼小衔接研究成果,集合我校具有丰富教学经验的师资,现面向校外学生推出暑假幼小衔接班,帮助您的孩子在最短的时间,获得最大的进步,顺利迎战小学的到来!



幼小衔接班班优势

NO.1 课程设置优势

从活动游戏为主逐渐向分科课程学习转变,符合儿童身心发展和认知规律,体现了课程与生活的联系、课程与时代的联系。五大领域活动与集中课程学习形式有效整合,强化中英文语言学习和思维训练,独具枫叶特色。


NO.2 素质教育优势

实施尊重教育,提倡快乐教育,重视性格塑造和习惯养成,培养全面素质。开发儿童生命潜能,为幸福人生奠基。


NO.3 师资力量优势

由幼儿园教师和小学教师联合授课管理,分阶段有侧重培养,从心理、情感、行为习惯、学习兴趣、学科能力等几方面做实幼小衔接,顺利过渡。

师资配备:配备班主任1人,副班主任1人,生活教师1人,学科任课教师若干人。





一、文化基础课

以幼儿园幼小衔接课程为基础,开设语言发展、思维训练、快乐英语等分科课程。

快乐英语------施行枫叶快乐英语启蒙教学,在生活化的情境中,在快乐的游戏过程里,充分调动视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官的功能,激发儿童学习英语的热情,培养儿童学习英语的兴趣,开发儿童学习英语的潜力。

思维训练------采用蒙氏数学思维训练体系,指导儿童学习生活中的数学,初步培养学生的逻辑思维能力。

语言发展-----通过绘本阅读、国学经典诵读等学习形式,学习语言文字,在具体的语言环境中学习语言表达,激发儿童阅读兴趣,初步培养儿童阅读习惯。


二、科学活动课

根据儿童年段特点,开设科学启蒙活动课程,充分激发儿童对科学领域的好奇心和求知欲,在用心观察、动手操作中学习科学知识,领会科学精神,培养科学素养,成为有探究意识、更符合未来社会人才要求的人。


三、社会交往课

针对儿童认知规律,遵循初步感知、深入了解、实践运用、总结提高的流程,认识自己与家人、认识老师与伙伴、熟悉街道与社区环境、参观公共服务场所、生活自理、自护实践等社会性课程,指导儿童形成健康的社会意识形成和人际交往能力。


四、艺术培养课

开设枫叶体能课,发展儿童肢体协调能力,完善儿童性格,健全儿童心理。

开设奥尔夫音乐课,培养儿童对音乐的兴趣和敏锐感知力。

开设美术手工课,培养儿童感知美、发现美、创造美的能力。